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  • 作者:唐泓 纽敏 刘孟
  • 出版社:辽宁美术出版社
  • ISBN:9787531435266
  • 出版日期:2006年01月01日
  • 页数:119
  • 定价:¥42.00
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    内容提要
    本书一共分为四个部分:.**部分介绍构成概念和由来,构成基础课程存在的理由,它与设计的关系,以及作为一种方法,它对设计的意义和所产生的影响(唐泓)。第二部分探讨二维范围内形象的形成与创造规律(刘孟)。..第三部分探讨色彩的属性、色彩的组织规律,新的色彩形象的创造(新的色调以及色彩和不同形态的配合)(唐泓)。第四部分探讨空间范围内形象的形成与创造规律(纽敏)。此外,第二、三、四部分均分为三块:基础理论部分,研究形、色、体的一般造型规律,以及造型的组织方法;专业设计部分,讨论各个造型元素在应用层面的一般设计规律和工作方法;作业和练习形式。
    文章节选
    中国经济的腾飞,是伴随国家的方方面面的飞速发展到来的,那些发生在身边日新月异的变化使我们对8%、9%、11%——那些枯燥的增长率的数字认知变得生动起来:从筒子楼到配套齐全的酒店式公寓以及度假别墅;从汹涌的自行车潮到满街飞跑的私家车;从父辈“缝缝补补”又三年的日子到衣饰满柜;80年代穿大脚裤的小青年几乎和小流氓划上等号的观念在记忆中早已模糊,取而代之的是“我秀故我在”的张扬个性大行其道;……古人说“仓廪实而知礼节”,经济上的丰盈让人们把关注更多地投向了精神上的丰满,在选择与日常吃穿住行相关的产品时我们不再满足于其基本功能的完善,美观、时尚性、便捷性、合理性一样在考虑之列,很多..
    目录
    概述.
    **章关于“构成基础”的概论
    **节什么是“构成”
    第二节现代艺术设计学科中的“构成基础”
    第三节构成作品的核心要求——美
    第四节构成作品的控制——形式美法则
    第二章平面构成
    **节何谓平面构成
    第二节关于平面形
    第三节平面形态构成要素
    第四节点.线.面的构成..
    第三章???彩构成
    **节什么是色彩
    第二节色彩设计的基础——色度学
    第三节色调组织的原理
    第四章立体构成
    **节什么是立体形
    第二节立体的本质
    第三节立体造型的材料
    第四节关于立体感觉的研究
    第五节立体形态的调整
    第六节从立体形态的基本构成要素到新的形态的形成...
    编辑推荐语
    当我们把美术院校所进行的美术教育当作当代文化景观的一部分时,就不难发现,美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话,则非有“约束”和“开放”并行不可。所谓约束,指的是从“经典”出发再造经典,而不是一味地兼收并蓄;开放,则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面,其实一起推动着我们的美术教育向着良性和深入演化发展。这里,我们所说的美术教育其实包含了两个方面的含义:其一,技能的承袭和创造,这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分;其二,则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量,在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放,在思维解放的同时求得..
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